Nome: Aline Bernardi Capriolli Síntese analítica e reflexiva sobre Plano de Ação (Meta 4 do Projeto de Aprendizagem) O objetivo da proposta pedagógica do projeto de aprendizagem é constituído pelas aprendizagens e reflexões colaborativas, mesmo quando o PA é desenvolvido de uma maneira individual. O mesmo é organizado em etapas, onde as atividades são mediadas e fomentadas, considerando as aprendizagens e a autonomia de quem está envolvido no processo de novos conhecimentos. Os alunos e os professores são sujeitos ativos que participam desse processo, considerando suas especificidades, aonde as trocas possibilitam novos conhecimentos e as aprendizagens dialogam-se entre si e entre as mais variadas perspectivas sendo as mesmas teóricas ou empíricas. O protagonismo nos PA’s é o deleite desse processo criativo de novas aprendizagens...
META 3 MAPA CONCEITUAL Conversei com as alunas sobre o tema do PA que as mesmas pensaram em desenvolver e solicitei para que as mesmas organizarem um mapa conceitual sobre a temática. As mesmas decidiram criar o mapa no Cmap Cloud. Tiveram autonomia em criarem da maneira que estavam pensando sobre o PA. Relataram que foi a primeira vez que utilizaram esse recurso e num primeiro momento tiveram dificuldades em criar o mapa conceitual. Acompanhei esse processo no laboratório de informática, observei que primeiro criaram o mapa conceitual da maneira tradicional na folha de ofício e somente posteriormente procuraram maneiras de criar online,tendo em vista que em outro momento havia mostrado esse recurso que havia tido contato no PEAD. O mapa conceitual foi construído depois das mesmas realizarem mais pesquisas sobre a temática, até mesmo para irem respondendo as dúvidas que tinham durante a META 2 e para embasar as certezas da mesma meta.
Espaço para reflexões do Grupo 3 composto pelas seguintes participantes... Gislane da Silva Dorneles Roselane Lannes da Rosa Aline Bernardi Capriolli Fernanda Duarte de Oliveira Simone Conceição
Gislane
ResponderExcluirBem interessante teu mapa conceitual, com as conexões, com base nas características da turma.
Att Luciane Machado